1. 地球的基本概念
小学生地理常识的学习从了解地球的基本概念开始。首先，地球是一个由水和陆地构成的大圆球，它是我们生活的地方。小学生需要知道地球被分为五大洋和七个大陆，包括太平洋、大西洋、印度洋、南冰海、小亚细亚、欧洲、中东非洲、北美洲、大不列颠岛、日本群岛以及澳大利亚等。同时，他们也应该了解各个大陆之间相互联系，同时又有各自独特的地理环境和文化特色。
2. 国土面积与人口分布
在掌握了地球的主要结构之后，小学生还需要了解每一个国家或地区的国土面积大小以及人口分布情况。这涉及到如何读取世界地图，识别不同国家边界，以及理解人口密度高低对经济发展和社会文化影响。在这个过程中，小学生可以通过实际操作，比如制作简易的地图来加深对这些概念的理解。
3. 气候类型与季节变化
气候是指一个地区长时间内天气状况的一种规律性表现，而季节则是指一年中的四个时期：春季、夏季、秋季和冬季。在学习小学生地理常识时，他们应该能够区分出不同的气候类型，如热带雨林、高原、高温沙漠等，并且能解释这些气候形成原因。此外，他们还要学会观察并预测自己的地方将发生什么样的天气变化，以及这可能如何影响日常生活。
4. 自然资源与环境保护
自然资源是指由自然界提供给人类使用的一切物质，这些包括水源、新鲜空气、二氧化碳等。作为下一代的小朋友们，对于自然资源尤其珍视，因为他们明白随着工业化进程不断加快，一些宝贵资源正在迅速消耗完毕。而环境保护则是维护生态平衡所必需的手段。因此，小学生应当学会如何合理利用这些资源，同时也要懂得减少浪费，以减轻对地球环境造成伤害。
5. 人类活动与城市规划
人类活动对于塑造我们的物理世界至关重要，无论是在农业生产中耕作土地还是在城市建设中设计道路网络，都离不开人力智慧。不仅如此，在全球范围内的人类活动，也会导致一些问题出现，如交通拥堵、污染或者能源短缺等，因此城市规划就显得尤为重要。在这个过程中，小学生可以通过探索自己的社区，从而更好地理解这一点。
6. 文化多样性与国际交流
最后，但同样重要的是，让孩子们认识到世界上存在着丰富多彩的人口文化差异，不同民族拥有自己独特的情感表达方式艺术形式语言习惯甚至饮食习惯。这不仅增强了跨文化交流能力，也促进了友谊建立。但同时，这也意味着我们必须尊重他人的差异，不去主导或改变他人的传统生活方式。这要求孩子们具备一定程度的心灵开放精神，为未来更加包容宽广的人际关系打下良好基础。
