记得我还是个初中生的时候，地理课就让我感觉很神秘。老师讲解着地球的轮廓、气候带和人文景观，每次听完后，我都会在心中默念：这不就是一场冒险吗？但那时的我还没有勇气深入探索，只能停留在表面。
直到有一天，我遇到了“高山流水”这个词，它像是一把钥匙，打开了我对世界的另一扇门。我开始寻找更多关于地理的问题，比如为什么会有沙漠？河流为什么总是向下游走？这些问题，就像是在夜晚点燃了一盏灯，让我的好奇心变得更加强烈。
于是，我决定翻开那些课外书。这本《地球故事》特别吸引我，它用简洁易懂的语言讲述了不同的自然现象和文化习俗。每当周末或放假时，我都会拿起这本书，一边阅读一边想象自己站在大峡谷旁，看着日落，或是在热带雨林里听着鸟鸣声。
随着时间的推移，这些课外书成了我的窗口，也成为了我与世界交流的一种方式。我学会了如何使用地图来理解一个地区的情况，更重要的是，我开始思考人类如何与自然环境互动，以及我们应该怎样保护我们的家园。
现在，当我站在学校的大操场上望向远方，那些曾经只是文字上的概念，如今都变成了身临其境的体验。在我的脑海中浮现出无数关于地理的问题，而这些问题正是我未来的学习方向，也是通往更广阔世界的一扇门。
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