在小学时期，我们都有过学习地理的经历，那时候的我们可能对这个世界了解得不多，但每次听老师讲解不同的国家、城市和自然现象，都会感到好奇。随着时间的推移，我发现自己对地理知识产生了浓厚的兴趣，决定要把小学的地理知识全部记住。
首先，我从书本上开始复习。我翻阅了旧课本，每一章节都仔细阅读，特别是那些关于地球构造、气候变化、山川河流等内容。在这些基础知识上建立起坚实的理解后，我又开始深入研究各个大陆和主要国家。这包括它们的地形特点、文化背景以及经济发展状况。
接着，我利用互联网资源进行进一步学习。我查找各种教育网站和视频教程，不仅能够增加我的知识量，还能通过图表和动画更直观地理解复杂概念。比如，看着地球仪转动，可以直观感受不同地区之间距离远近，以及季节变化带来的影响。
我还尝试制作笔记，这样可以帮助我将信息整合起来，并加深印象。我会用彩色笔来标记重要的地理位置，比如热带雨林、高山脉冲区等，同时也会记录下一些历史上的重大事件，如古代文明的兴衰，这些都是地理学中不可或缺的一部分。
最后，当我感觉自己掌握了一定的程度之后，就开始尝试回忆所有所学的地理知识。这是一个非常挑战性的过程，因为需要将理论与实际联系起来，例如，将一个国家的地形特点与其气候相结合，以此来解释当地居民如何适应环境。这种练习不仅提高了我的记忆力，也让我对于地理更加敏感和全面。
经过几个月的努力，现在当有人问及“哪个地方叫做喜马拉雅山脉？”或者“为什么南极是最冷的地方？”时，我都会自信地说出来，而且能够提供更多相关信息。此刻，如果有人要求我列出小学地理全知道啥，那么我绝对不会犹豫——因为这些，是我的宝贵财富，也是我童年的回忆之一。
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