探索地理奥秘激发创造力的中科院之旅

11月11日,海淀区教师进修实验学校的250多名师生在寒冷的早晨聚集于地理资源所的地理科学馆科普展厅,这是一个特别的场合——他们来这里,不仅是为了参观,更是为了体验中科院激发创造力的魅力。这次活动,是海淀区教委组织的一系列主题为“创新万里行、非常大课堂——北京·海淀社会大课堂创新教育行动计划”的活动之一,旨在通过“体验中科院、激发创造力——海淀区教师进修实验学校创新实践探索营”这一主题,让老师们和学生们共同探索新时代教育的可能。

当8点半钟响起,师生们便齐聚广场,准备踏上这次知识之旅。尽管天气冷,但他们的心情却热烈无比。志愿者们不仅要负责引导,还要耐心讲解各种地理知识和研究成果。树轮标本旁,一片混乱,因为学生们对树轮密度的问题产生了好奇。在土壤修复模型前,他们纷纷询问空气如何能打到那么深?地下是否真的有空气?这些问题让志愿者陷入思考,但也显示出了他们对自然奥秘的渴望。当答案被一一解答时,那些求知若渴的眼睛都充满了钦佩与满足。

随后,他们又参观了园区其他院所的科普场地,每一个角落都透露出智慧与科技。下午,他们还收到了两场生动且富有启发性的科普讲座。在那里,他们了解到了污染土壤治理方法,以及新能源技术如何改变我们的生活方式。而最令他们兴奋的是,即将体验节能减排计算器,它能够帮助我们更直观地理解节约能源的重要性。

整个活动如同一次全面的脉搏检查,对中国生态系统进行了一番深入分析。而那些充满热情和好奇心的人,在这个过程中,也得以更加清晰地认识到自己对于环境保护工作中的角色和责任。这不仅是一次学习之旅,更是一段难忘的人类经验,让每一个人都变得更加珍惜自然,同时也更加积极参与到保护地球家园的事业中去。

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