探秘生活中有趣的地理现象及原因体验中科院激发创造力

11月11日，海淀区教师进修实验学校的250多名师生在寒冷的早晨聚集于地理资源所地理科学馆科普展厅，准备迎接一场全新的探索之旅。这次参观活动是海淀区教委为推广创新教育而组织的一系列主题活动中的一个重要部分，它以“体验中科院激发创造力——海淀区教师进修实验学校创新实践探索营”为主题。学生们的心情既兴奋又期待，他们渴望通过这次实践营来拓宽视野，激发自己的创造力。

当8点半的集合时刻到来时，师生们纷纷赶到现场，他们对即将开启的新世界充满了好奇和热情。在志愿者的引导下，他们逐步进入了这个充满智慧与活力的空间。地理资源所的志愿者们不仅精通专业知识，还能够用简洁明了的话语讲解复杂的地理现象，让每一个问题都得到了深入浅出的回答。

树轮标本吸引着他们无穷尽问的问题：树轮为什么这么密？如果树轮不清楚怎么办？这些细节问题似乎都能触及他们内心最深处的情感。而在土壤修复模型前，他们更是围绕空气如何深入地下、如何确定抽取的是含有污染物的气体等疑惑，不断提出提问。面对这样的求知欲望，无论是何种困惑，都被志愿者们耐心解答，让每位学生都感受到了知识与生活之间连接的地方。

随后，师生们继续探索园区其他院所的科普场地，每一步都踏上了一段新的学习之旅。在午后的时间里，为他们准备了两场生动且富有启发性的科普讲座。讲座现场气氛活跃，每个人的眼睛中都闪烁着求知若渴的光芒，这正是创新教育行动计划想要达到的效果——让人们从课堂走向自然，从理论走向实践，从简单走向复杂，从表面走向深层。

最后，当这次盛大的参观活动画上了句号时，每个人的心中都留下了一份宝贵的情感，一份珍贵的记忆，以及更多未来的思考和计划。这个过程，就是把脉中国生态系统，也是在寻找解决环境问题的一线希望；这是了解污染土壤治理手段的一堂课，也是在学习新能源技术发展趋势的一站；这是体验节能减排计算器使用方法的一个机会，也是在参与绿色环保行动的一个平台。此刻，这些年轻人已经成为了未来地球上的守护者，而这一切，只因为一次简单而又意义重大的参观之旅。