7月22日上午,来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着对科学探索的热情和学习欲望,踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。他们的心中充满了敬仰与期待,因为这里不仅是知识宝库,也是理解自然、探索未知的殿堂。在这个特别的一天,他们深入参观了地理资源所展示其研究成果的区域。通过一系列互动式沙盘模型,学生们不仅了解到了我国51个生态站分布的情况,更进一步巩固了中国的地形区划、河流系统等基本地理概念;在“气候变化历史档案”专区,他们亲眼目睹了利用树木年轮、湖泊沉积物、黄土层析等方式来研究全球气候变迁,并且从专业人士那里学会了如何运用史料与树轮记录来分析气候变化规律以及相应的手段。
针对当前严峻的问题——土壤污染,“为土壤疗伤”的主题展板吸引了师生的广泛关注。在这里,他们通过实物和精美模型详细了解到了生物修复技术与化学处理方法,以及如何利用植物如蜈蚣草来有效吸收土壤中的有害砷元素,将这些毒素转移到植物体内,从而减轻环境压力。此举不仅提供了一种环保解决方案,还促使大家思考如何在保护环境的同时保持可持续发展。
尽管时间有限,但这次经历却给予每位师生无数启示。这段假期既充实又富有意义,它激发了一种求知若渴的情感,让更多的人意识到休息并非放松,而是一种回馈自我的过程。相信,这些爱好者将会继续探索,不断寻找新知,而未来,或许有一天,这些初学者会成为推动科技前沿进步的一部分。
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