7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的征程。他们怀着对这座学术殿堂的敬畏之心，以及渴望知识的热情，一起踏入了这个充满奥秘与智慧的地方。在这里，他们细致地探索了地理资源所展示的一系列成果，每一个展览都让他们如获至宝。
在参观过程中，师生们特别关注了展示我国现有51个生态站分布情况的大沙盘。这不仅帮助他们清晰了解到这些重要的地理标志，而且还通过实际操作巩固了关于中国地形区、河流等基本地理知识。接下来，他们走进“气候变化的历史档案”模块，这里汇集了一系列珍贵的地球史料，如树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉等，为学生们提供了一个全面的气候变化研究视角。而在那里，他们不仅了解到了利用这些资料来研究全球气候变化的方法，还亲眼见证了如何从中科院的地理资源所研究成果中学习和理解这一复杂问题。
针对当今社会面临的一个严峻问题——土壤污染，参观者们被“为土壤疗伤”的专题深深吸引。在这里，不仅通过丰富多彩的展板和实物模型详尽介绍了污染土壤治理中的生物技术和化学处理方法，更是以蜈蚣草修复技术为例，演示了一种有效转移土壤污染物至植物体内，从而减少环境负担并防止二次污染。此举不仅直观易懂，也极大提升了学生们对于环保意识和环境保护工作的认识。
尽管时间有限，但这群师生的心灵却得到了无限滋养。他们的心灵收获比任何礼物都要珍贵，因为这是自我提升的一段旅程，是一种精神上的升华。这一假期虽然短暂，却充满意义，让每一位参与者都成为了一名真正意义上的知識份子。相信，在未来的日子里，无论是休息还是学习，都将会有更多的人投身其中，以求更深层次的情感与思想交流，与世界进行更加紧密的人文沟通。
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