在小明的童年记忆中，有一个特别的时刻，那是他第一次真正地学会了什么是地理常识。那个时候，他还只是一个七岁的小学生，满脑子都是关于玩具和糖果的事情。
一天放学后，小明回到家里，妈妈正在厨房做晚饭。她突然叫住小明，说：“来来来，把这本书拿过来。”小明好奇地走到厨房，用手指触摸着那本泛黄的书籍。他看到封面上写着“世界大事”几个字。
妈妈开始向小明讲述，“你知道吗，小朋友，我们生活在一个很大的地球上，每个地方都有自己的特色，比如我们这里是北京，它有很多古老的建筑和美丽的公园。”
接着，她用食谱上的图示给小明解释说，“就像我们今天要做的一道菜，是来自中国东北的一个地方，你知道为什么吗？因为这个地方长江流域丰富，所以生产出各种各样的食材。”
这些简单的话语，让小明的大脑开花结果。他意识到原来自己所处的地球上，不仅有北京，还有其他许多不同的地方，每个地方都有一些独特的事物。这种感受，就像是穿越到了另一个世界一样。
从那以后，小明对地理产生了浓厚兴趣。在课堂上，他会积极参与讨论，并且经常问老师更多的问题。比如“为什么我国有的四季分明？” “中国为什么会被称为龙脉？”
通过不断学习和探索，小学生地理常识成为了他的新爱好。而对于那些曾经让他困惑的问题，现在他都能给出答案，仿佛自己就是一位旅行过全世界的小探险家。
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