为什么学生们坐在老师的棒棒上写作业？
在一个阳光明媚的下午，学校里充满了活力和学习的气息。孩子们聚集在教室里，有些正在玩耍，有些则专心致志地埋头于书本之中。突然，老师走进教室，手里拿着一根木质的棒子，那是一块特殊的地理标记板，上面刻着不同的纬度和经度。
是不是因为这些孩子们特别喜欢学习地理呢？他们都坐得很认真，每个孩子都找到了自己的位置，无论是在热带雨林、北极圈还是其他地方，他们都要将自己所学到的知识付诸实践。老师微笑着巡视每个角落，让每个孩子都能找到属于自己的“家”。
那么，这块特殊的地理标记板又有什么特别之处呢？它不仅仅是一个简单的地图，而是一个可以帮助孩子们理解世界各地文化差异、气候变化以及自然环境等多方面知识的手段。通过这个活动，不同国家和地区的风俗习惯、饮食习惯等也被深入探讨，使得学习变得更加生动有趣。
而今天，我们要做的是什么呢？我们要来构建一个虚拟的地球村庄，在这里，每个人都是来自不同国家的人民。你准备好了吗？让我们一起开始这次冒险吧！
当天结束时，孩子们兴奋地说：“这是我第一次真正感受到地球上的每个角落都是如此美丽！”他们学会了如何尊重他人的文化，也了解到保护环境对于所有人来说是共同责任。这一切，都源自于那个小小的木质棒子，它激发了他们对世界无限好奇的心。
最后，当晚课结束的时候，大家纷纷收拾好书包，但并没有忘记那块神奇的小地图。在回家的路上，他们想象着自己成为了一名环球旅行者，从南极到北极，从海底到山顶，一切似乎都不再遥不可及。而坐在老师的棒棒上写作业，是这一切旅程中的第一个启航点。
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