在一个阳光明媚的下午，我走进了我的数学课堂，同学们纷纷找到了自己的座位，开始准备上课。今天的数学作业虽然不太复杂，但我们都知道老师对我们的作业要求非常严格，一点小错误就可能影响分数。
刚坐下不久，老师走到黑板前，她那熟悉的声音响起：“同学们，请注意，不要在课堂上使用手机。”她的话音一落，每个人的目光都转向了自己的桌面。我也跟着看去，只见几个同学的手指轻快地敲打着他们的手机键盘或触摸屏。
就在这个时候，我突然想起我还有一封重要信息需要发送给我妈妈。她因为工作原因无法参加我的音乐会，所以我决定在放学后给她发消息，让她提前了解一下节目安排和时间表。但是，当时刻似乎比平常更紧迫，因为即将到期的订票窗口让我感到有些焦急。
不过，我知道如果现在就发过去，那么肯定会违背老师的规定。我犹豫片刻，看着眼前的手机，却又不能完全抗拒那份求知欲。当其他人继续低声交谈或者悄悄地查看屏幕时，我意识到自己必须坚持这条底线——尊重老师和学校规则。
就在我正准备把手机收起来的时候，门外传来了清脆的声音：“请各位师生注意，有学生正在违反规定使用电子设备！”接着，是一道熟悉而又强硬的声音：“张三，你把手机收起来！”随后是一阵沉默，只有书本翻页和铅笔划线声回荡在空旷的大教室中。
当天结束时，我们没有任何关于电子设备的问题，但是那种微妙但又强烈的情绪变化，让每个人都明白，在这个充满期待与挑战的小年级里，我们每个人都是成长的一部分，而遵守规则，就是我们学习过程中的第一步。
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