2011年1月21日下午2点，北京市35中的一群有求知欲的师生在园区工作者的引领下，踏上了前往我所地理科普馆的征程。这个充满好奇心和学习热情的小团体，在参观过程中不仅不断提出问题，而且有些学生甚至透露，他们计划在参观之后选择一个课题进行深入研究，因此他们听得格外认真、仔细。
志愿者们耐心地向他们讲解了树木年轮的成因，以及如何通过分析树轮来推算气候变化。这不仅是一次知识的传递，更是一次对自然界奥秘探索的旅程。看到低碳生活板块时，同学们显得尤为兴奋，他们积极与志愿者交流自己的生活经验和所了解到的最新低碳知识，这种互动不仅丰富了他们的人生视野，也促进了他们对环保意识的提升。
整个活动在轻松愉快而又充满活力的氛围中进行，它有效地调动了学生们的心态，让他们感受到了学习的地理科普之美。在这样的环境中，每个人都能找到自己的位置，都能从中学到新的东西，这无疑是达到良好科普宣传目的的一个重要标志。
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