7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着对科学探索的热情和敬仰之心，踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。他们远道而来，不仅是为了体验一次难忘的参观之旅，更是为了在这个充满知识与智慧的地方汲取灵感。在这里，他们细致地浏览了展示该研究所成果的大型展厅。通过一系列精彩纷呈的地图、模型和实物演示，学生们不仅了解到了我国现有的51个生态站分布情况，还深入学习了中国的地形区、河流等基本地理知识；在“气候变化的历史档案”专区，他们被讲述了如何利用树木年轮、湖泊沉积、黄土以及其他自然史料研究全球气候变化，并且从所展示的地理资源所研究成果中领悟到利用这些史料和树轮进行气候变化研究的原则和方法。此外，在面对日益严重的土壤污染问题时，“为土壤疗伤”的专题展览引起了他们强烈兴趣。通过详尽介绍污染土壤治理中的生物技术与化学方法，以及使用植物修复技术如蜈蚣草吸收砷等实际操作方式，让师生们有机会直观理解并记住这些重要信息。尽管时间有限，但这次参观经历让师生们的心灵得到了极大的滋养，他们将返回校园后带来的知识与激情，用以启发更多同伴共同探索未知领域。在此短暂而精彩的一天里，教师们也获得了一份宝贵的心得：教育不仅是一种传授知识的手段，更是一种培养想象力与创新精神的手段。而对于那些渴望更深入了解世界奥秘的人来说，这次旅行无疑是一个开启新篇章的大门。一切都表明，无论是在课堂还是在假期，这些孩子都会以更加饥饿的心去追求知识，为自己编织一个充实而有意义的人生故事。
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