地理问题之所以有趣，首先在于它们触及我们的直觉与常识。比如，我们通常认为海洋和大陆是相对固定不变的，但实际上，大约2亿年前，超大陆古超陆分裂成了我们今天所见的地球七个主要板块。这一过程中产生了诸多奇特的地形，如澳大利亚东部那片独特而又荒凉的红土高原。
有趣的八十个地理问题中的一项就是“世界上最长的大峡谷位于哪个国家？”答案是尼加拉瓜。这个被称为里奥科科斯或内格罗河谷的大峡谷，比美国亚利桑那州著名的科罗拉多河峡谷要长出近两倍。但由于其位置偏远和政治动荡，这一自然奇观仍然不为人知。
地理问题还能让我们窥视历史。例如，“中国古代曾经是一个联邦制国家吗？”这就引导人们思考秦统一六国后是否彻底消除了这种体制。在考古学研究中，发现了一些地方政权独立性的证据，这揭示了中国历史上的复杂性和多样性。
地理问题中的另一个方面涉及到文化差异。比如，“全球只有两个国家没有海岸线，那两个国家分别是什么？”答案是巴哈马群岛外的一个小岛屿，以及乌克兰的一个地区——克里米亚半岛。这反映出不同文化如何影响边界划定。
有趣的地理问题也能够启发我们的想象力，比如“如果把所有地球上的水聚集在一起，它们会覆盖多少面积？”这样的想象可以帮助我们更好地理解水资源对于人类社会发展至关重要的地位，同时也提醒我们保护环境、可持续利用资源的问题意识。
最后，有趣的地理问题往往也是教育工具，它们通过问答形式来教授知识，让学习变得更加生动有趣。因此，在学校教育中融入这些问题，可以提高学生对地球科学、地图阅读等技能的兴趣，从而促进他们对世界更多更深层次了解。此外，还可以激发学生解决实际难题能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
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