7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的征程。他们怀着对这座研究殿堂的敬仰之心，以及对于知识的渴望，一同启程，共同探索。在这里，他们专注于参观了地理资源所展示的一系列成果。通过一张张宏大的沙盘图，学生们不仅了解到了我国现有51个生态站分布的情况，还进一步巩固了中国的地形区、河流等基本地理知识；在“气候变化的历史档案”这一展区，他们深入学习了如何利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉和历史记录来研究全球气候变化，并且从地理资源所的研究成果中掌握了利用史料和树轮来研究气候变化原则和方法；针对当今社会面临的问题——土壤污染，“为土壤疗伤”的展板、实物和模型详细向师生介绍了污染土壤治理中的生物方法与化学方法，如植物修复技术，可以利用蜈蚣草大量吸收土壤中的砷，将污染物转移到植物体内，从而减少土壤中的污染，同时对蜈蚣草进行合理处理以防止二次污染。尽管时间有限，但师生们却收获颇丰，这段假期既充实又有意义。相信，这次经历将激发更多师生的求知欲，也将有更多的人参与进来，将走进科学的大门。
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