7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着对科学探索的热情和学习欲望，踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。他们的心中充满了敬仰与期待，因为这里不仅是知识宝库，也是理解自然、探索未知的殿堂。在这个夏日的清晨，他们聚焦于地理资源所展示的一系列成果，这些成果如同打开了一扇窗，让他们窥见了地球的大脉络。
在参观过程中，师生们通过一张又一张精细的地图，从大沙盘上熟悉了我国51个生态站点分布的情景，同时巩固了中国的地形区、河流等基本地理知识。这不仅是一次视觉上的享受，更是一次认知上的深化。接着，他们走进“气候变化历史档案”模块，仿佛穿越时空，将目光投向树木年轮、湖泊沉积、黄土及花粉等珍贵资料。这一切都告诉他们，在全球气候变化面前，我们可以借助这些史料来了解过去，并从中汲取智慧，以便更好地应对未来挑战。
为了解决日益严峻的问题——土壤污染，展厅里的“为土壤疗伤”项目引起了大家极大的兴趣。在这里，他们亲眼目睹各种实物和模型，以及生物修复技术如何利用植物，如蜈蚣草，它们能够吸收并转移土壤中的砷，对植物进行处理以防止二次污染。这种化学与生物相结合的方法，不仅直观易懂，而且令人印象深刻。
尽管参观时间有限，但这群师生的心灵得到了洗礼，他们将带着满载知识和感悟回去。此刻，每个人的内心都充满希望，都渴望再有更多这样的机会，无论是在课本里还是在现实生活中，都能将所学运用到实际操作之中。相信，这段假期不仅丰富而意义非凡，更会激发更多人对科学事业的热爱，为未来的学习打下坚实基础。
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