7月22日，辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生在夏季假期的第一个周末，怀着对科学探索的热情和对知识学习的渴望，他们踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。这个机会对于他们来说既充满了敬畏，也充满了期待。在参观当天，他们首先被展厅内精湛的地球模型所吸引，这些模型展示了地球的地形、河流、海洋等基本地理要素，让学生们能够直观感受到我国51个生态站分布的情况，从而巩固他们对中国地理基础知识的理解。此外，在“气候变化历史档案”一节，师生们得以深入了解利用树木年轮、湖泊沉积物、黄土层和花粉等自然记录来研究全球气候变化这一复杂课题。通过这些实际操作和理论讲解，他们不仅提高了自己的气候变化认识，还学会了一种全新的方法去思考环境问题。
然而，更令人印象深刻的是，“为土壤疗伤”的专题区。这里的实物展示和交互体验让师生们亲眼目睹了如何使用生物技术（如植物修复技术）以及化学方法来治愈受污染土壤。这项技术通过特定的植物，如蜈蚣草，其根部能有效吸收并转化砷类污染物，使其从土壤中移除，从而减少二次污染，并提供了一种环保且高效的解决方案。
尽管时间有限，但这次参观活动却给予每位参与者极大的启发。它不仅丰富了他们的人文视野，更激发了他们探索自然奥秘与科技发展潜力的热情。相信，这段宝贵的假期经历将会成为他们人生的一个重要里程碑，而更多同龄人也会因此被动力驱使，走进科学的大门，为自己开启一扇窗户，让知识之光照亮未来。
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