记得，老师说过，要让文章像春天一样温暖，让读者感觉到希望和快乐。今天，我决定尝试一下，看看能不能做到。
首先，我选择了一个阳光明媚的早晨开始写作。这时候外面的花儿都已经绽放，而且空气中弥漫着泥土和鲜花的香味。我坐在书桌前，窗外传来了小鸟们欢快地歌唱声，这些都是提醒我要保持积极心态的信号。
接着，我想到了“心情好”这个词，它不仅是老师给出的要求，也是我想要表达的情感状态。我决定从自己的生活经历中寻找这份喜悦，比如最近班级里大家都很团结，我们一起帮助学校绿化计划，使得校园变得更加美丽多彩。
然后，我开始描绘这些美好的画面，用笔轻轻地勾勒出每一棵树，每一朵花，以及孩子们笑容满面的样子。我的笔触渐渐加重，不再只是简单地涂抹，而是用力落笔，将每个细节都刻画得分毫不差。在这样的过程中，我发现自己也被那份纯真的喜悦感染了，不禁露出了微笑。
终于，当我将最后一个句点打下去时，那种难以言喻的心情似乎就像春风一般，在我的文字间穿梭。这篇作文，就像是春日游一样，让人感到温暖而又充满活力。父亲下午回来，他看到我的这篇作文，脸上露出了满意的微笑，并且赞扬道：“你真是太棒了，这样的文章能让人感觉到希望。”
虽然他并没有直接说出“心情好”，但他的话语让我明白，无论是在学习还是生活中，都应该追求那种能够让人内心充实、精神振奋的正能量。而这一切，只因为那句话——爸爸在下面撞着我写着作文，是如此重要，它激励我们不断进步，为那些需要鼓励的人点燃希望之火。
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