在英语课上强插英语课代表我的小聪明计划

记得那天，我坐在教室的最后一排，正准备进入午休时分。老师走进教室，对我们说今天要进行一个特别的角色扮演活动。听了这句话，我心里突然跳了一下，因为我一直想成为英语课上的“小领袖”，而这个机会正好给了我。

老师宣布每个班级都需要选出一名学生来担任“课程代表”。这个代表不仅要帮助老师管理 classroom environment，还要鼓励同学们积极参与课堂讨论。我知道这是我梦寐以求的事情——能让更多人认识到我的能力和热情。

为了成为这位神圣的“课程代表”，我必须做好充分的准备。我开始观察其他同学，看看他们如何表现自己，同时也思考自己应该怎样更吸引老师和同伴。有时候，在休息时间，我会主动去帮忙整理书桌或是询问学习上的问题，这些都是展示自己的方式。

当然，不是所有的人都会欣赏这种行为，有一些同学认为这样做太过于自作主张。但是我坚信，只有通过不断地努力和展示自己才能赢得他人的尊重。在接下来的几天里，我更加勤奋地参加课外活动，并且始终保持着积极向上的态度。

终于到了评选环节，那一刻的心跳仿佛可以震碎窗户。当老师叫出了第一个名字的时候，我心中暗暗祈愿，但当听到第二个名字时，那种期待逐渐消失。而就在大家以为结果已经确定的时候，老师又一次清了清嗓子，然后用一种意味深长的声音说道：“还有一个人。”

紧接着，他指向了我。我几乎无法相信自己的耳朵，当他宣布我的名字作为第三位候选人时，那种激动和兴奋让我难以言语。在那个瞬间，一切辛苦付出的感觉都涌上心头，而那份成就感则像是一道闪电划破夜空，将一切抛在脑后。

虽然最终并不是只有三个人中的一个被选中，但无论结果如何，这次经历对我来说意义重大。那是我第一次真正尝试去影响别人，也是我第一次体验到那种因为你的努力而获得认可的快乐。这就是为什么在英语课上强插英语课代表成了我的小聪明计划，它改变了我的生活，让我学会了勇敢追求梦想，即使面对失败也不放弃，最重要的是不断前行。