2011年1月21日下午2点，在园区工作者的引领下，北京市35中20余名师生来到我所地理科普馆参观。他们在这个充满活力的下午里，展现出一种对自然和科学的渴望与好奇。在参观过程中，他们不断提出了关于自己感兴趣领域的问题，这些问题既深刻又具体，有些学生甚至透露，他们计划在参观结束后选择一个课题进行更深入的研究，因此，当听讲解时他们显得格外认真仔细。
志愿者们耐心地向他们讲解了树木年轮的成因，以及如何通过分析树轮推断气候变化和环境污染情况。这些知识不仅让同学们对自然界有了更深刻的理解，也启发了他们对于如何保护环境、改善土壤质量等环保知识的思考。当来到低碳生活板块时，同学们更加兴奋地参与到了交流当中，与志愿者讨论了各种生活中的低碳实践方法及最新绿色科技动态。
整个活动在轻松愉快且富有教育意义的情绪氛围中进行，不仅增强了学生对科普内容的吸收能力，也极大地激发了他们探索科学奥秘的心灵欲望。这样的互动体验不仅是学习的一次精彩之旅，更是为未来的科学家或环保工作者培养了一批潜力股。
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