7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着对科学探索的热情和敬仰之心，踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。他们远道而来，不仅是为了体验一次难忘的参观活动，更是为了深入学习那些能让知识与生活相结合、教育与实践相融合的宝贵知识。在这次参观中，他们专注于了地理资源所展示出的成果精华。
在这里，他们不仅通过巨大的三维沙盘更加直观地了解了我国现有的51个生态站分布情况，还进一步巩固了中国的地形区划、河流系统等基本的地理概念。对于气候变化这一全球性的课题，他们得以亲眼见证“气候变化历史档案”的丰富内容，从中学习到如何利用树木年轮、湖泊沉积物、黄土层面以及古代文物等资料来研究地球过去几百万年的气候变迁。而针对当前人们关注度极高的问题——土壤污染，他们通过互动式展板和实际模型，详细了解到了生物修复技术和化学方法在解决此类问题中的应用途径，如植物修复技术，它巧妙地运用蜈蚣草这种植物吸收并转移土壤中的有害砷元素至自身身体内，从而减轻土壤污染，并且确保处理后的蜈蚣草不会再次引起环境问题。
尽管时间短暂，但这段经历给予师生们无数启示和思考。他们的心灵被充实，被启迪，而这些宝贵时光也将激发更多同龄人投身于求知进取，无论是在假期还是在未来的日子里。这场旅行不只是一个简单的参观，更是一次精神上的洗礼，让每一位参与者都成为传播科学知识和爱好的使者，为构建一个更美好的未来贡献自己的力量。
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