《资治通鉴》：史海无涯，智者常寻
《资治通鉴》是中国历史研究中不可或缺的一部巨著，由宋代学者司马光编纂。它以简明扼要的形式整理了从春秋战国到宋朝初年的主要历史事件，并附有详细的评论和分析。这部书不仅提供了一个全面的中国历史概览，还对每个朝代都进行了深入浅出的评述，对后世研究具有极大的指导意义。
《史记》：封建社会的镜像
《史记》是西汉时期的史学巨著，由司马迁所撰写。它分为本纪、列传、表等几部分，内容涵盖自黄帝至高祖刘邦时代的大量材料。这部作品不仅记录了当时的人物事迹，更通过人物事件反映了封建社会的各种面貌，如家族制度、宗法礼制等，为我们了解那个时代提供了丰富资料。
《三国志》、《晋书》、《北史》，《南史》的四大志集：战争与文人并存
在魏晋南北朝时期，这四部志集分别由范曄、王儒卿、李延寿和沈约编纂，它们对该时期政治军事以及文化艺术都有着深刻的描绘。其中，《三国志》的战乱描述让人感受到了那段时间内国家频繁更替带来的动荡，而《晋书》则展示了一位伟大皇帝——惠帝及其宰相贾逢之之间复杂而微妙的情谊关系；另外两本则更侧重于北方与南方各族人民的情况，从中可以窥见当时社会经济状况和民族关系变化。
《二十五史》（又称“一百卷本”）：百家争鸣中的真知灼见
这一系列丛书汇集了中国历代重要文献，是研究中国近现代及古代政治思想文化发展的一个重要参考资料。在这里，我们可以看到不同的观点交错，知识界人的辩论与探讨，以及他们对于国家命运和社会问题的思考，这些都是理解当时人们思想状态及价值取向不可多得的手段。
申江老师提倡读懂历史: 历史教育需要什么？
申江老师在他的文章中提出了关于如何去阅读和理解这些经典文献的问题。他强调，不应该只是停留在表面的叙述，而应深入挖掘其背后的哲学思想以及作者意图。例如，他建议读者不要只关注于那些被广泛认为是正统或正确的事实，而应该也考虑那些可能被忽视或者被歪曲的事实。此外，他还提出，将这些经典融入日常生活中的学习方式，比如通过角色扮演来加深理解，可以有效提升学生对于古代文人的兴趣和认同感，从而促进学生对中华文化更加全面地认识。
