7月22日，辽阳福阳外语学校的50名中小学师生在夏日的初光中踏上了前往中国科学院地理资源所科普展厅的旅程。他们的心情既是敬畏又充满期待，因为这里不仅是一处展示地理科学成果的地方，更是一个知识宝库。上午的一缕阳光透过大门，映照着这些年轻学子的脸庞，他们怀着对科研机构的尊重和对知识的渴望，踏入了这座以展示地球奥秘而著称的地理科学馆。
首先，他们参观了地理资源所的成果展示区。在那里，一张巨大的沙盘映衬出我国51个生态站分布图，让学生们一目了然。此外，这里还有一个模块专门介绍中国的地形区、河流等基本地理要素。通过实际操作和互动体验，师生们不仅巩固了这些知识，还加深了解我国自然环境与人类活动之间复杂相互作用。
接着，他们来到了“气候变化历史档案”这一部分。在这个区域内，不同年代的人类活动留下的痕迹，如树木年轮、湖泊沉积物、黄土层次变迁以及花粉分析，都被用作研究全球气候变化史料。这使得学生们能够直观感受到时间之长，以及人为因素如何影响地球的大气层。同时，他们还学习到了利用史料和树轮记录研究气候变化的方法论，从而增强了他们对于过去与现在气候状况差异理解力的培养。
面对日益严峻的问题——土壤污染——展板上的实物模型让师生们目不转睛。当看到那些植物修复技术可以有效吸收砷离子并将其转移到植物体内时，对于减少土壤污染效果产生共鸣。而蜈蚣草这种生物修复方式更是引起了一些好奇心探索者兴趣，它似乎能在无声无息间治愈被忽视的地球伤口。
尽管参观时间短暂，但这段经历却给予每个人深刻印象。一场充满教育意义的小假期结束后，每位参与者都带走了一份宝贵的心得，这也是他们课堂学习中的重要补充。相信，在未来的日子里更多的人会寻找这样的机会，将休闲时间转化为启蒙时刻，而科学殿堂也将继续开放，让有志之士接近它那闪耀着智慧光芒的大门。
