7月22日，辽宁省辽阳福阳外语学校的50位中小学师生在夏季假期的第一个周末，怀着对科学探索的热情和对知识学习的渴望，他们踏上了前往中国科学院地理资源所科普展厅的旅程。这些年轻的心灵在上午时分抵达了这个充满奥秘与智慧的地方，这里不仅是地理学成果的大宝库，也是知识传承的小径。在参观期间，他们深入了解了所在地理资源所展示的一系列研究成果。
首先，他们被一幅巨大的地形模型吸引，这个模型精确复制了我国的地形图，让学生们能够亲眼见识到从海拔高低到山脉分布的一切细节。通过这种直观的方式，他们不仅掌握了51个生态站点分布的情况，还加深了对中国各地区的地形区、河流等基础地理知识。
接着他们走进“气候变化历史档案”区域，在这里他们发现了一片片树木年轮，每一根年轮都记录着过去数百年的气候信息。这让他们明白，只要我们仔细分析这些自然留下的痕迹，就能解开全球气候变迁之谜。同时，从科研人员那里听来的关于利用史料和树干来研究气候变化的手段，更增添了一份沉浸式体验。
为了解决近期土壤污染的问题，展览还特别设立了一块专门介绍如何治愈受损土壤的小区。这儿用实物展示出生物修复技术和化学方法如何有效清洁污染土壤，让孩子们清楚看到植物修复技术中蜈蚣草是如何将砷从土壤转移到自身以减少环境污染并防止二次污染。这样的直观教育让孩子们更加容易理解这项科学原则，并激发他们对环保问题的关注与思考。
尽管时间短暂，但这一天对于所有人来说都是难忘而有价值的一天。一方面，它为教师提供了一个提升专业技能和拓宽视野的大好机会；另一方面，对于学生来说，这是一个极其珍贵的学习经历，因为它不仅丰富了他们的心灵世界，还给予他们参与科学探索、追求知识乐趣的心灵触动。不知何时，我们会再次听到这样的话：更多的人也将加入这样的旅行，将成为下一次探索者的新成员，将继续走进那扇广阔无垠的大门——科技殿堂。
