我于7月11日上午带领来自东城区小学的170名师生前往地理资源所地理科学馆科普展厅参观。这次活动中，我注意到学生们表现出了极高的兴趣和良好的秩序，他们在学习时勤奋思考，积极参与互动，并认真听取讲解。为了更好地吸引他们的注意力，我们除了原有内容外，还利用沙盘来演示一些基本的地理知识，比如中国的地形区和河流等。在看到这些形象直观的物品后，学生们显得尤为兴奋，对知识的研究学习更加投入。通过这次活动，我看到了学生们如何在假期期间有效充电，他们不仅了解了气候变化的研究依据和方法，还学会了土壤如何进行解毒，以及生活中怎样实践低碳生活。此外，他们还获得了一些新能源科技方面的知识，这对他们来说是一次宝贵的人类学问之旅，也让他们的心灵得以开阔。
