7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的征程。他们怀着对这座学术殿堂的敬畏之心，以及渴望知识的热情，一起踏入了这个充满奥秘的地理宝库。在这里，他们细致地探索了地理资源所展示的一系列成果，每一个展览都让他们如获至宝。
在参观过程中，师生们特别关注了展示我国现有51个生态站分布情况的大沙盘。这不仅帮助他们清晰了解到这些重要监测点如何分布于全国各地，还加深了对中国地形区、河流等基本地理知识的理解。通过这种直观且互动的手段，让学习变得更加生动和有趣。
接着，他们来到了“气候变化的历史档案”模块。在这里，他们被告知利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉以及历史记录等资料，可以追溯全球气候变化的情形。而通过亲眼见证和参与演示，师生们更深刻体会到了利用史料和树轮研究气候变化原则与方法。
针对当今社会面临的一个严峻问题——土壤污染，展厅还特设了一项专题介绍。“为土壤疗伤”的主题吸引了众多师生的注意。通过实物模型和详尽说明，参观者们了解到了不同生物技术及化学处理方法用于治愈受污染土壤。此外，还有植物修复技术，让蜈蚣草成为净化环境中的英雄，它能够有效吸收并转移砷，从而减轻土壤污染，同时也提醒大家要确保这一过程不会造成二次污染。
尽管时间仓促，但这群老师与学生们却收获颇丰，这份充实而富有意义的假期将是他们难忘的一段经历。相信，在未来的日子里，将会有更多的人珍惜每一次休息时光去探索科学世界，更期待未来能有一大批新一代学子加入科研队伍，为推进科技发展贡献自己的力量。
