7月22日，辽宁省辽阳福阳外语学校的50位中小学师生在夏季假期的第一个周末，怀着对科学探索的热情和对知识学习的渴望，他们踏上了前往中国科学院地理资源所科普展厅的旅程。这些年轻的心灵在上午时分抵达了这个充满奥秘与智慧的地方，这里不仅是地理学成果的大舞台，也是知识传递的小船。在这里，他们穿梭于展示各个角落，紧跟着专家的脚步，一步一步深入了解。
首先，他们来到了地理资源所成果展示区。这一区域仿佛是一个巨大的时间机器，让人回顾了从古至今的地球演变史。通过精致的大沙盘模型，师生们不仅了解到我国现有的51个生态站分布，还进一步巩固了中国的地形区、河流等基本地理知识，如大兴安岭、黄土高原等重要的地貌特征，以及长江、黄河等伟大的河流网络。而“气候变化历史档案”模块更是让他们站在地球之母面前，看见了人类活动对于地球环境影响的痕迹，从树木年轮到湖泊沉积，再到黄土和花粉，每一份记录都如同天空中的星辰般闪烁着智慧光芒。通过这些实物与数据，不仅理解了利用自然史料研究气候变化的方法，更感受到了科学家们为了解读地球故事付出的努力。
接下来，“为土壤疗伤”这一主题吸引了大家注意。展板上的文字、实物模型以及专业讲解，让师生们直观感受到污染土壤治愈的一种生物法，即植物修复技术——蜈蚣草这种强悍的小生命能够有效吸收砷类污染物，将其转移到自己体内，从而减少土壤中的有害物质，并且教会人们如何合理处理蜈蚣草，以防止二次污染。这一切都是在地理资源所专家团队多年的研究成果中诞生的。
虽然这一次参观只持续了一小段时间，但它却给每一个参与者留下深刻印象。一场短暂而又充实的旅行，为他们提供了一次难忘的人文科技体验。在这个过程中，他们学会了尊重自然，同时也激发起对未来的憧憬和探索欲望。不论是在书本上学习还是在生活中实践，这些新获得的知识将伴随他们走过未来的每一步，而更多的人也会被这种经历激励起来，无论何时何地，都能寻找机会去探索世界，去寻求真知灼见。
