在2008年9月20日的全国科普日，我有幸作为地理科学与资源研究所的一员，参与了向公众开放的科普教育平台。这个特别的日子里，我们迎来了来自北京市社会各界的大批访客，他们都对地球、环境保护和节能减排等问题充满好奇。
我们的主要展厅“全球变化”以生动直观的方式展示了地球面临的问题以及我们可以采取的措施。参观者们包括来自几所中学的大约一百多名学生，他们带着热情和好奇心，逐一游览每一个展板，并通过互动活动进一步深入理解这些复杂的话题。我作为志愿者，与他们一起探讨这些问题，看到他们对于科学知识的渴望，也被他们提出的各种新颖问题所吸引。
有一位中学生对我说，他非常喜欢地理学，并希望将来成为一名地理学家，这让我感到非常激励。他不仅对学习充满热情，而且有明确目标，这正是我们科普工作要培养出来的人才特质之一。
由于时间有限，不少同学表示希望能够再次访问，但这也让我们意识到公众对于科普活动越来越感兴趣。这份高涨的情绪鼓励了我们不断提高自己的科普水平，为培养青少年爱科学、护环境的心态和责任感，以及激发他们探索科学、求知求新的热情而努力工作。
