在我小时候的学校里，每当春天来临，空气中弥漫着淡淡的花香和泥土味。然而，随着时间的推移，这些自然芬芳逐渐被工业废气、汽车尾气和塑料袋垃圾所取代。孩子们嬉戏的地方变成了塑料瓶、纸箱和快餐盒子的海洋，而蓝天下的白云也变得越来越稀薄。
我还记得，那时候老师会带我们去附近的小河边进行户外探险，但那时已经无法看到清澈见底的小溪了。水面上漂浮着塑料袋、旧衣服，还有不明液体渗透到岸边，让原本生机勃勃的地方变得难以忍受。我问过老师为什么河里会这样，我们都意识到了环境污染的问题。
现在，当我回想起那些日子，我深切地感觉到一种责任感。我知道作为一个成年人，我应该对这些问题负责，为我们的未来做出贡献。但是，对于小学生来说，他们更多的是在这个世界上的一份子，他们需要从他们身边发生的事情中学到教训。
因此，我们要教育孩子认识到小学生身边的环境问题，并鼓励他们参与解决这一全球性的挑战。通过环保活动，如植树造林、垃圾分类以及减少单次使用制品，我们可以培养下一代成为环保主义者。在家里，可以让孩子帮助收集可回收物资，不要滥用一次性用品；在学校，可以建立绿色校园项目，让每个人都参与其中，从而提高整个社会对于保护地球资源重要性的认识。
我们不能再等待，只能积极行动起来。这是一个全民运动，它要求我们的每一个选择都关乎未来。而对于小学生来说，这不仅仅是一个学习课程，更是一种生活态度，一种对美好未来的承诺。
