首先，明确学习目标。初二学生在学习地理时，应该清楚自己想要达到的学习目标。是为了提高考试成绩？还是为了理解地理知识的深层次？明确目标后，可以更有针对性地制定学习计划。
其次，强化基础知识。地理课程通常从世界概览、中国概况开始，因此要重点回顾这些内容。如果基础知识不扎实，即使掌握了高级概念，也难以运用自如。此外，对于初二学生来说，有些概念可能需要通过复习来加深记忆和理解。
再者，加强视觉记忆力。对于很多初二学生来说，记住大量的地名、山脉、河流等信息可能是一大挑战。在此过程中，可以使用图形或者绘制图表帮助记忆，同时也可以尝试将这些信息与自己生活中的例子联系起来，使其更加生动和有趣。
此外，不断练习题目解答能力。这方面可以通过做真题或模拟题来进行练习，这样能够帮助你熟悉考试形式，并且了解哪些部分容易出错，从而采取相应的策略去改进。此外，还可以多参与课堂讨论和小组活动，以便更好地理解不同观点，并提升自己的思维能力。
另外，要注重综合案例分析。在实际的考场上，你可能会遇到一些综合性的问题，如“某地区的地形如何影响当地经济发展？”这样的问题要求你既要了解具体的地形特征，又要知道它如何影响经济。这就需要你在平时学习中多关注这一点，从不同的角度进行思考和分析。
最后，不断调整个人的时间管理方式。在学业繁忙的情况下，每天都要合理安排时间分配，比如每天设定一个固定的时间用于复习与练习，将这块时间坚持下来，就能逐步提高效率并有效补救差距。同时，也不要忽视休息，因为长时间集中注意力也是需要休息才能充电的。而适当的运动也能增强你的身体素质，为你的智力提供支持。
总之，要想在学年末阶段有效补救初二的地理差距，我们必须结合自身情况，合理规划学习路线，同时保持积极的心态，不断努力，每一项都是通往成功的小步伐。
