11月11日，海淀区教师进修实验学校的250多名师生在寒冷的早晨聚集于地理资源所地理科学馆科普展厅，准备迎接一场全新的探索之旅。这次参观活动是海淀区教委为推广创新教育而组织的一系列主题活动中的一个重要部分，其核心是“体验中科院激发创造力——海淀区教师进修实验学校创新实践探索营”。尽管外面的天气严寒，但学生们的心情却异常热烈，他们在8点半准时到达集合地点，迫不及待地想要开始这次学习之旅。
志愿者们，在忙碌中抽出时间，为来访者的每个问题提供耐心解答。他们详细介绍了树轮标本的形成过程，以及如何通过树轮来判断树木的年龄和健康状况。对于土壤修复模型，也进行了深入阐释，让学生们明白空气能够渗透至地下，并且如何通过技术手段检测含有污染物的气体。此外，他们还回答了一些更为专业的问题，比如土壤中的微生物作用以及其对生态系统平衡的影响。
面对师生的好奇与求知欲望，志愿者们都表现出了极高的情感投入和专业知识。在整个参观过程中，每个人都被展览吸引，不断提问，不停探讨，这种浓厚的学术氛围让参观变得既充实又愉快。之后，师生们又前往其他科研机构进行了进一步的考察。
下午时分，在地理资源所举行了两场精彩纷呈的地球科学讲座。这两个讲座内容紧密相关，一方面是关于环境保护和污染治理的手段；另一方面则涉及新能源技术及其对节能减排的大有益处。在讲座现场，无论是老师还是学生，都表现出了极大的兴趣和参与度，使得这次交流会更加丰富多彩，最终圆满结束。这一切都让人仿佛触摸到了中国生态系统的心脏，同时也提升了大家对于科技、环保等话题了解程度。
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