7月22日，辽宁省辽阳福阳外语学校的50位中小学师生在夏季假期的第一个周末，怀着对科学探索的热情和对知识学习的渴望，他们踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。这个机会对于他们来说既充满了敬畏，也充满了期待。在参观当天，他们首先被展厅内精湛的地球模型所吸引，这些模型不仅展示了地球表面的多样性，还让学生们能够直观地感受到我国五大洲、七大洋以及众多国家和地区之间复杂的地形关系。此外，通过互动式的地球仪，让学生们能够了解到全球气候变化现象，并且认识到了人类活动对环境造成影响这一重要事实。
随后，师生们进入了“气候变化历史档案”模块，在这里，他们得以亲眼目睹那些记录着过去数千年来气候变化痕迹的大型树木年轮断面。这些自然记载不仅为他们提供了一种独特而深刻的历史视角，更是帮助他们理解了人类活动如何改变地球的气候系统。这一过程不仅增强了他们对自然环境脆弱性的认识，也激发了一种保护环境、减少碳排放的情感。
在“为土壤疗伤”的专区，参观者们有机会见证了一系列令人震惊但又鼓舞人心的事实：即便是在现代社会，由于工业污染、农业施肥等原因导致的大量土壤污染问题依然存在。而通过现场展示和专业讲解，一些生物修复技术，如使用蜈蚣草吸收砷等，以其非凡效用赢得了大家的一致赞赏。此外，对于化学方法进行详细介绍也使得参与者们更加清晰地理解到不同治理方式各自适用的场景与原则。
尽管时间有限，但这次体验却极大丰富了师生的课余生活，为他们带来了难忘的人生回忆。相信，不仅会有更多同伴在未来的假期中加入这样的探索之旅，还将有一批又一批新人走进科研领域，将这种热情和好奇转化为推动科技发展的力量。
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