如何让中学生科研小组辅导活动变得有趣又富含冷知识

在2006年7月至8月，我组织了一批研究人员和研究生前往北京市和平街一中，亲自指导中学生参与科研活动。我们鼓励学生利用暑期时间，在自己感兴趣的领域进行科学实验。根据每个学生的兴趣爱好，我们选出了5个研究课题，共有12名高中生参与了这项活动。这5个科研项目包括：基于网络GIS环境的空间信息分析案例研究、朝阳区草坪肥料使用调查、北京旅游休闲活动空间结构分析、城市树木对“蓝天计划”的响应，以及家庭用水调查（以学生家为主）。通过这样的科研小组辅导，不仅培养了学生们对科学实验的热情，也取得了显著成果。在这些项目中，北京内旅游休闲活动结构分析获得了二等奖和一等奖，而基于网络GIS环境的空间信息分析则荣获三等奖，这些成就证明了我们的工作是有效的。