如何开展中学生科研小组辅导活动探索有关地理的重要知识

在2006年7月至8月，我组织了科研一线的研究人员和研究生前往北京市和平街一中，亲自指导中学生参与科研活动。我们鼓励学生利用暑期时间，在他们感兴趣的领域进行科学实验。根据每位学生的兴趣，我们选择了5个研究课题，为12名高中生提供了参与科研的机会。这5个课题分别是：基于网络环境下的GIS空间信息分析典型案例研究、朝阳区草坪绿地及其肥料使用调查研究、北京市内旅游休闲活动的空间结构研究、北京市“蓝天计划”对城区树木生长影响的调查以及城市居民家庭生活用水调查（以学生家庭为主）。通过这些科研小组辅导活动，我们成功培养了中学生对科学实验的兴趣，并取得了显著成果。在这些项目中，北京市内旅游休闲活动空间结构研究获得了二等奖和一等奖，而基于网络环境下的GIS空间信息分析典型案例研究则获得三等奖，这些荣誉证明我们的努力是有价值的。