首先，家长和老师应该教育这些孩子们要有自信心。他们并不因为成绩不好就低人一等。每个人都有自己的特长和优点，不是通过考试分数来衡量的。在面对同学或同龄人的嘲笑或者不理解时，他们应当坚定地告诉自己：“我是一个值得尊重的人。”
其次，学校应该提供更多的心理辅导和支持服务。对于成绩较差的学生来说，经常受到他人的轻视可能会给他们带来巨大的压力，这种压力如果没有得到及时处理，就可能影响到他们的心情甚至是身体健康。因此，学校可以组织一些心理咨询活动，让这些孩子们找到应对困难的方法。
再者，我们社会上的公众设施也需要进行相应的改进。在很多情况下，是环境本身导致了这种歧视，比如只有两张便器但总有人排队等待，而那些被认为“不合适”使用便器的人却不得不站着等待。这要求我们重新考虑一下公共场所设计中的平等原则。
此外，法律方面也需要关注这一问题。如果一个人因为他的性别、种族、国籍或者其他任何原因而被拒绝使用洗手间，那么这就是违法行为，并且应该受到法律制裁。而对于那些遭遇这种歧视的人来说，他们也有权利去提起诉讼并寻求补偿。
当然，还有一些非正式渠道也是很重要的，比如社交媒体平台上建立一个支持团体，可以让这些孩子们感受到不是孤立无援，而是有成千上万人站在他们的一边，为他们加油鼓劲。当他们看到别人都在努力改变现状的时候，他们也会更加坚持下去。
最后，对于所有社会成员来说，最重要的是要树立正确的情感观念。我们不能以一种方式对待某个群体，然后又希望另一个群体能够接受我们的做法。这是一种双重标准，它是不公正，也是不道德的。不管你怎样看待一个人，他都是一个完整的人，有他的价值和权利。
综上所述，只要我们共同努力，将会逐渐构建一个更为包容、更为公正的地方，在那里，每个人都能享受到平等的地位，无论是在学校还是在公共场所。而那些曾经因为“学校成绩差当公共坐便器”的悲剧，也将成为过去，从此不再发生。
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