2011年1月21日下午2点，在园区工作者的引领下，北京市35中20余名师生来到我所地理科普馆参观。他们在这个充满活力的下午里，展现出一种对未知领域的好奇心和探索欲。这次参观不仅是对科普馆各个展示区的一次视觉体验，更是一次深入了解自然科学奥秘的机会。
在参观过程中，师生们如饥似渴地提出了各种问题，这些问题反映了他们对于地球、环境保护以及可持续发展等主题的浓厚兴趣。一些学生甚至透露，他们打算基于此次参观选择课题进行更深入的研究，所以当听讲解员详细介绍时，他们显得格外认真和仔细。
志愿者们耐心地向同学们解释树木年轮背后隐藏着丰富的地理知识。通过这项活动，同学们不仅学会了如何根据树木年轮推测气候变化，还了解到了如何有效治理受污染土壤的问题。此外，当他们走进低碳生活板块时，他们与志愿者之间关于节能减排、环保产品等话题交流得热火朝天。这一切都发生在一个轻松愉快而又充满教育意义的氛围中，让每位参与者的积极性得到极大的激发，最终达到了预期中的良好科普宣传效果。
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