2011年1月21日下午2点，北京市35中的一群有求知欲的师生在园区工作者的引领下，踏上了前往我所地理科普馆的征程。这个充满好奇心和学习热情的小团体，在参观过程中，以一种紧张而专注的姿态，对于那些他们感兴趣的地理领域展开了无休止的探索与提问。有些学生坦言，他们之所以如此认真，是因为他们打算在参观结束后选择一项课题进行深入研究，因此对于每一个细节都格外留意。
志愿者们耐心地讲解着树轮，每一个环节都让这些未来的学者们如同发现新大陆一般兴奋不已。通过参观，他们不仅了解了树木年轮是如何形成，也掌握了根据树轮推断气候变化以及污染土壤治理技术等知识。在低碳生活板块前，这些小朋友们仿佛触动到了内心深处的一个按钮，纷纷向志愿者提出自己的疑问，并分享了自己生活中的低碳实践经验及最新资讯。
整个活动，就像是一场愉悦的心灵盛宴，让参与者的热情被不断地激发和释放，最终在轻松愉快的情绪氛围中达成了良好的科普宣传效果。这次亲切而又富有教育意义的活动，不仅增进了师生的科学素养，也为他们未来对自然世界更深层次理解打下了坚实基础。
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