7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的征程。他们怀着对这座学术殿堂的敬畏之心，以及渴望知识的热情，一起踏入了这个充满奥秘与智慧的地方。在这里，他们细致地探索了地理资源所展示的一系列成果，每一个展览都让他们如获至宝。
在参观过程中，师生们特别关注了展示我国现有51个生态站分布情况的大沙盘。这不仅帮助他们清晰了解到这些重要的地理标志，而且还加深了对中国地形区、河流等基本地理知识的理解。通过“气候变化的历史档案”模块，他们学习到了利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉以及历史记录等资料来研究全球气候变化的方法。此外，他们还从当下的研究成果中悟出了利用史料和树轮来研究气候变化原则和方法，这对于他们未来的学习和探索具有不可估量的价值。
面对日益严峻的问题——土壤污染，“为土壤疗伤”的专题吸引了师生的浓厚兴趣。在这里，他们通过展板、实物模型，对污染土壤治理中的生物法和化学法进行了一次深入了解。尤其是植物修复技术，让人印象深刻，那些蜈蚣草如何能够大量吸收土壤中的砷，将污染物转移到植物体内，从而减少土壤中的污染，并且如何合理处理这些植物，以防止二次污染，使得这一概念更加直观易懂。
尽管时间短暂，但这段经历却给予每一位师生无数启发。他们的心灵被充实，而非空虚；此行不仅是一场假期，更是一次精神上的洗礼。相信，在未来，不仅会有更多的人利用这样的机会求知，还会有人勇敢迈出一步，走进科学的大门，为自己开拓视野，为社会贡献力量。
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