7月22日,辽宁省辽阳福阳外语学校的50位中小学师生在夏季假期的第一个周末,怀着对科学探索的热情和对知识学习的渴望,他们踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的旅程。这次参观活动不仅是一次文化交流与学习体验,更是对未来教育事业的一次宝贵启迪。在展厅里,他们深入了解了地理资源所近年来的研究成果。通过一系列互动式展示,学生们不仅得以直观感受我国51个生态站点分布,还进一步巩固了关于中国地形区、河流等基础地理知识。在“气候变化历史档案”部分,他们亲眼目睹了利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉以及历史记录等手段来研究全球气候变化的情况,并从中科院的地理资源所专家的讲解中领悟到利用史料和树轮分析气候变化原则和方法。此外,“为土壤疗伤”的模块通过实物演示,让师生们深刻认识到了污染土壤治愈中的生物修复技术,如使用蜈蚣草大量吸收砷元素,将其转移到植物体内,从而减少土壤中的污染,同时也学会如何合理处理蜈蚣草,以防止二次污染。尽管时间有限,但这群学生们却在短暂的参观中获得了丰富的人文关怀与科学知识,这一充实而有意义的假期将成为他们人生中的宝贵回忆。相信,不仅今后更多同龄人会珍惜每一次休息时刻去寻求新知,也会有更多志愿者走进科技殿堂,为社会贡献自己的力量。
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