7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着探索科学、学习知识的心情，齐聚在中国科学院地理资源所的地理科学馆科普展厅。他们远道而来，不仅是对这片文化殿堂的尊重，更是对知识宝库的渴望。在这一天，他们有幸深入了解了地理资源所在科技创新方面取得的显著成就。在参观过程中，他们首先走进了展示我国生态站分布的大型沙盘。通过这个互动体验区，学生们不仅能够直观感受51个生态站覆盖广泛的情况，还进一步巩固了自己对于中国地形区、河流等基础地理知识。接着，他们进入了“气候变化历史档案”模块，这里以树木年轮、湖泊沉积层、黄土层和花粉记录等自然痕迹为证据，向他们讲述了全球气候变化史，从而引导他们理解利用这些自然记载研究气候变迁的方法和原则。此外，在面对日益严峻的地球环境问题——土壤污染时，“为土壤疗伤”的专题展览给予师生全面的解读。这一部分通过详细介绍生物修复技术和化学治理方法，如植物修复技术中的蜈蚣草，它能够有效吸收砷类物质，将污染转移到自身，从而减轻土壤污染，并提供处理蜈蚣草防止二次污染的建议。尽管时间仓促，但这群学子却从此之旅中汲取到了丰富经验，为未来的学习与生活奠定坚实基础。这段充实又有意义的假期，让每位师生都明白，只要心存好奇，就能在无尽可能性的世界中找到属于自己的答案。而我们相信，无论未来如何，都会有更多的人踏上这样的探索之旅，用实际行动守护地球家园。
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