我于7月11日上午带领来自东城区小学的170名师生前往地理资源所地理科学馆科普展厅参观。这次活动中，学生们表现出了极高的兴趣和良好的学习态度，他们认真倾听讲解，并积极思考问题。为了适应学生的特点，我们在讲解中添加了沙盘展示，以便更直观地教授一些基础的地理知识，如中国的地形区划、河流分布等。通过这种互动式的教学方式，学生们对这些内容产生了浓厚的兴趣。
此次活动不仅使得学生们在假期期间有效利用时间，也为他们提供了了解气候变化研究背景、方法以及土壤如何进行自然修复等知识的一次机会。此外，他们还学会了如何在日常生活中实践低碳环保，以及接触了一些新兴能源科技领域的信息。这不仅拓宽了他们的心胸，也增强了他们面对未来挑战时自信心。
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