7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生踏上了前往中国科学院地理资源所地理科学馆科普展厅的征程。他们怀着对这座研究殿堂的敬仰和渴望学习的心情，通过这次参观，将为自己的知识库注入新的活力。在这个充满智慧与探索精神的地方，他们不仅见证了地理资源所在科技领域取得的一系列成就，更深刻理解了这一切背后的科学原理。
在参观过程中，师生们被大沙盘吸引，这一展示让他们不仅了解了我国现有的51个生态站分布，还直观地巩固了中国的地形区、河流等基本地理知识。他们还走进“气候变化的历史档案”模块，一窥究竟全球气候如何演变，以及利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉以及历史记录来研究这些变化的手段。这里，他们得以亲身体验到利用史料和树轮追溯过去气候条件的奥秘。
针对日益严峻的地球环境问题，“为土壤疗伤”的展板及实物模型向师生们展示了一种生物方法和化学方法来治愈污染土壤。通过植物修复技术，如蜈蚣草大量吸收土中的砷，将污染物转移到植物体内，从而减少土壤中的有害物质，并确保处理蜈蚣草时不会造成二次污染。这一切都让学生们对环境保护有了更深层次的理解。
尽管时间有限，但这群学子却收获颇丰，他们将回忆起这段充实而富有意义的人生经历。在假期里求知并参与科研活动，让更多人走进科学殿堂，是一个值得期待的事情相信，这些爱好者会继续寻找更多机会，以更加饱满的心态去探索未知世界。
