7月22日，辽宁省辽阳福阳外语学校的50位中小学师生在夏日的温暖中踏上了知识之旅。他们前往了中国科学院地理资源所的地理科学馆，这里藏着众多宝贵的科普知识。师生们怀着对科学事业单位的敬仰和好奇心，紧握每一份机会，将这次参观变为一次深入学习和探索。
当他们走进地理资源所，那里的成果展示部分吸引了他们最大的关注。在那里，他们不仅了解到了我国51个生态站分布的情况，还通过精致的大沙盘直观地复习了中国的地形区、河流等基本地理概念。这一切都让学生们对自己国家的地理格局有了更加清晰和全面的认识。
接下来，他们来到了“气候变化的历史档案”模块。在这里，他们学会了如何利用树木年轮、湖泊沉积、黄土、花粉以及历史记录等资料研究全球气候变化。而且，他们还亲眼目睹了一些关于气候变化研究原则与方法的心得体会。这些都是从地理资源所专家的研究成果中汲取来的宝贵经验。
针对当前面临严峻的问题——土壤污染，展板上的实物和模型向师生们详细介绍了两种治愈土壤污染的手段：生物修复技术和化学法。此时此刻，一种植物修复技术正被推广使用，它能够通过蜈蚣草大量吸收土壤中的砷，并将其转移到植物体内，从而减少土壤中的污染物，同时也确保处理后的蜈蚣草不会再次成为二次污染源。
尽管时间匆匆，但这群师生的心灵却受益颇丰。这场假期，不仅充实而有意义，而且鼓励更多的人在休息之余寻求新知，也激励更多人走进那些蕴含智慧的地方相信，只要我们保持好奇心，就没有什么是不能探索的事物。
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