7月22日上午，来自辽宁省辽阳福阳外语学校的50名中小学师生怀着对科学探索的热情和对知识的渴望，踏上了前往中国科学院地理资源所的地理科学馆科普展厅之旅。这个机会，他们珍惜不已，因为在这里，他们有机会与地理学的宝库进行深入交流。在参观过程中，他们首先来到了展示所成果的大型展览区。在那里，师生们通过一张又一张精美的地形沙盘，不仅了解了我国现有的51个生态站分布情况，更是进一步巩固了他们对于中国地形区、河流等基本地理知识。随后，在“气候变化历史档案”这一模块中，他们被深刻印象到可以利用树木年轮、湖泊沉积、黄土甚至是花粉等自然物质来研究全球气候变化，并且从所展示的地理资源所研究成果中学到了如何利用这些史料和树轮记录来分析气候变化的原理和方法。此外，“为土壤疗伤”的专题也让他们得以直观了解到污染土壤治理中的生物技术与化学方法，以及如何利用植物修复技术，如蜈蚣草吸收砷并转移到植物体内，从而减少土壤中的污染物，同时对蜈蚣草进行合适处理防止二次污染。
尽管时间有限，但这段经历却给师生带来了丰富多彩的情感体验和知识提升。他们的假期既充实又有意义，每个人都似乎带走了一份关于科学探究与环境保护重要性的宝贵心得。这次活动不仅增强了学生们对科学学习的兴趣，也激发了更多人参与进来的决心，让更多的人走进那充满智慧光芒的地球殿堂。
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