如何开展中学生科研小组辅导活动帮助他们掌握小学生必知的趣味科学小知识

在2006年7月至8月，我负责组织了一支由科研人员和研究生组成的团队，前往北京市和平街一中，与当地的高中生合作进行科学研究。我们鼓励学生利用暑假时间，探索他们感兴趣的领域，并亲自参与科学实验。根据每位学生的个性化兴趣，我们选择了5个科研项目，这些项目为12名高中生提供了深入科研的机会。这些项目包括：基于网络环境下的GIS空间信息分析实例研究、朝阳区草坪绿地肥料使用调查、北京市内旅游休闲活动空间结构分析、城市树木对“蓝天计划”的响应以及家庭生活用水调查（以学生家庭为样本）。通过我们的指导，中学生们不仅培养了对科学实验的热情，而且取得了显著成果。其中，“北京市内旅游休闲活动空间结构”这一课题获得了北京市中学生科研论文二等奖和朝阳区一等奖，而“基于网络环境GIS空间信息分析典型案例”则荣获朝阳区三等奖。这次经历证明开展这样的科研辅导活动对于激发青年科技潜能具有重要意义。